We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Առօրյա կյանքում գոյություն ունեցող փոքր բաները, որոնք մենք ինքնաբերաբար ենք ընդունում, իրականում կարող են մեծ խնդիրներ ներկայացնել հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց համար: Քանի որ, ցավոք, քաղաքներն ու գործիքների մեծ մասը նախագծված չեն հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց համար, նրանք սովորաբար դրանից դուրս են մնում: Այնուամենայնիվ, նորարարական միտքը և 3D տպագրությունը ոչինչ չեն կարող անել ՝ համոզվելու համար, որ այս բաները մատչելի են բոլորի համար:
Նման դեպքերից մեկում ֆիզիկոս Սերգեյ Վ. Բոգդանովը թույլ տեսողություն ունեցողների գիշերօթիկ դպրոց այցելելուց հետո որոշեց կառուցել մի շարք ինտերակտիվ էլեկտրոնային և ոչ էլեկտրոնային կրթական հարմարանքներ անբավարար մարդկանց համար:
ՏԵՍ ՆԱԵՎ. ՈՒՍԱՆՈՆԵՐԻ ԴԻIGԱՅՆԵՐԸ ԿՈՒՅՐԻ ՀԱՄԱՐ ՁԵՌՆԱՐԿՈՒՄ ԵՆ «ՌՈԲՈՏԻԿԱԿԱՆ ՈՒUԵ GՈՒՅ ՇՈՒԿ»
Եթե չեք նկատել, ուսումնական նյութերի մեծ մասը տեսողական բնույթ ունի. Քարտեզներից մինչև գրատախտակ, մենք հակված ենք շատ հույսներս դնել մեր աչքերի վրա: Սա տեսողության խանգարում ունեցողների համար դժվարություն է առաջացնում սովորելու հարցում, հատկապես աշխարհագրության դեպքում:
Մոսկվայի գիշերօթիկ դպրոցում աշխարհագրական քարտեզների և մաթեմատիկական գծապատկերների չմշակված իրավիճակը տեսնելուց հետո Սերգեյը ճանապարհ ընկավ 3D տպագրության վրա: Նրա թիմը պատրաստեց հոգեբանական ուրվագծերով քարտեզներ, որոնք ուսանողները կարող էին զգալ սահմանը ՝ դրանք տեսնելու փոխարեն: Դրանք ավելացրին հասարակածի, արևադարձային գոտիների և բևեռային շրջանակների կորերը:
Նրանց հաջորդ քայլը ինտերակտիվ կրթական սարք արտադրելն էր: Դա պայմանավորված էր նրանով, որ տեղաբանական 3D քարտեզները դժվար կարող են ընկալվել տեսողության խնդիրներ ունեցող մարդկանց համար, քանի որ միանգամից շատ բան կար ներմուծելու համար: Նրանց սարքն ուղղված է դա լուծելուն. Այն ունի աշխարհի քարտեզ և ներառում է տեղեկություններ երկրների, մշակույթների և այլնի մասին:
Այն գործելու եղանակը համեմատաբար պարզ է: Սերգեյը գրել է. «Մենք օգտագործում ենք HC-SR04 ուլտրաձայնային սենսորը ՝ քարտեզի մոտ գտնվող շարժումը հայտնաբերելու համար, որպեսզի քարտեզը փոխենք աշխատանքային ռեժիմով»: Երբ սենսորը հայտնաբերում է մոտակայքում գտնվող մեկին, այն հրավիրում է նրան օգտագործել ՝ ասելով «Դուք կարող եք ցանկացած մայրցամաք քարտեզից դուրս հանել»:
Սա կոկիկ գաղափար է, որը կարող է մեծապես օգնել տեսողության խանգարում ունեցող երեխաներին, երբ կամ օգտագործվեն ուսուցիչների, դպրոցների և հաշմանդամության խմբերի և կազմակերպությունների կողմից:
